Valorile naționale în predarea limbii și literaturii ruse

„Valorile nu se învață din cărți,

ci se trăiesc prin exemplul și cultura unui popor.” (anonim)

 

În contextul educației contemporane, predarea limbii și literaturii ruse nu se limitează doar la însușirea normelor gramaticale și lexicale. Ea devine un mijloc eficient de formare a identității culturale, de cultivare a respectului pentru valorile naționale și de promovare a dialogului intercultural. Prin intermediul limbii elevii descoperă lumea valorilor spirituale, morale și estetice care definesc un popor.

Limba este oglinda sufletului unui popor, purtător al culturii și valorilor naționale. Fiecare cuvânt poartă în sine o parte din istorie, tradiție și obiceiuri. În procesul de studiere a limbii și literaturii ruse elevii intră în contact cu opere literare, cântece, proverbe și expresii, care reflectă modul de viață, ospitalitatea, respectul față de familie și dragostea față de patrie, neam – valori fundamentale ale culturii unui popor. Prin analiza textelor literare de autori clasici ruși  (A. Pușkin, L. Tolstoi, F. Dostoievski, A. Cehov…) sau contemporani, elevii pot înțelege mai profund esența valorilor umane universale: bunătatea, cinstea, compasiunea și responsabilitatea, toleranța, dragostea de țară și neam… Aceste valori devin  punți  de  legătură  între generații și între culturi.

În formarea competențelor interculturale, predarea limbii și literaturii ruse oferă un cadru excelent pentru dezvoltarea competențelor interculturale. În procesul didactic, profesorul poate organiza activități care să îmbine studiul limbii cu elemente de cultură: zile tematice, activități extracurriculare, expoziții de literatură rusă, ateliere culinare tradiționale, excursii,  vizionări de filme și discuții  despre  obiceiuri  și tradiții.

În acest context, la data de 27 octombrie 2025, în IP Gimnaziul „M.Eminescu”, orașul Cantemir s-a desfășurat un atelier de lucru cu profesorii de limba și literatura rusă (școala națională și alolingvă) din raionul Cantemir cu genericul „Национальные ценности -корни нашей идентичности”  („Valorile naționale – rădăcinile identității noastre”).

Scopul activității:

Promovarea valorilor naționale, culturale și spirituale prin intermediul limbii și literaturii ruse, în vederea formării unei identități culturale armonioase la elevi și a consolidării competențelor profesionale ale cadrelor didactice.

Obiectivele atelierului:

• Valorificarea potențialului educativ al limbii și literaturii ruse în cultivarea respectului față de valorile naționale și tradițiile poporului.
• Facilitarea schimbului de experiență și bune practici între profesorii de limba și literature rusă din raion.
• Identificarea metodelor eficiente de integrare a conținuturilor cu valențe interculturale în procesul
• Stimularea creativității cadrelor didactice prin activități interactive și reflecție profesională.

Atelierul a debutat cu un mesaj de salut din partea administrației gimnaziului, directoare doamna Eudochia JALBĂ și a coordonatorului activității, doamna Ana BURDUJA, metodistă superioară la Direcția Generală Învățământ Cantemir, care a subliniat  importanța  temei „Национальные ценности-корни нашей идентичности”

(„Valorile naționale-rădăcinile identității noastre”) în contextul actual al educației interculturale. În cadrul atelierului de lucru  profesoara de limba și literatura rusă din IP Gimnaziul „M.Eminescu”, orașul Cantemir împreună cu elevii din instituție au organizat și defășurat la un nivel  înalt o activitate extracurriculară cu genericul „Национальные ценности -корни нашей идентичности” („Valorile naționale – rădăcinile identității noastre”), în carul căreia au dezvoltat tematica activității prin diverse strategii și metode de lucru. Elevii nu doar învață limba, ci și dezvoltă o atitudine de respect și deschidere față de diversitatea culturală, contribuind la formarea unei personalități armonioase și tolerante. Profesorul de limba și literatura rusă este un promotor al valorilor culturale și morale. Prin metoda sa de lucru, prin textele alese și prin atmosfera creată, el inspiră elevilor dragoste pentru frumos, pentru cunoaștere și pentru tradiții.  Un profesor dedicat cultivă nu doar competențe lingvistice, ci și o cultură a inimii, astfel de profesor este doamna  Parascovia DREGLEA, cu o bogată experiență profesională de 50 de ani, care și-au propus să exploreze împreună cu cadrele didactice din raion, modalități prin care valorile pot fi integrate în practica didactică, a împărtășit experiențe pentru susținerea reciprocă  în  misiunea de  a forma nu doar minți, ci și suflete.

În continuare, participanții la atelier au asistat la o prezentare teoretică privind rolul limbii și literaturii ruse în formarea identității culturale a elevilor, urmată de o activitate  practică în care au fost analizate texte literare ce promovează valorile naționale, familia, tradițiile și respectul  față de patrimoniul cultural. Profesorii au fost implicați în exerciții de grup, dezbateri și schimb de experiență privind metodele moderne de predare a limbii și literaturii ruse prin prisma educației valorice și interculturale.

Un moment aparte al atelierului l-a constituit prezentarea unor materiale didactice și resurse educaționale elaborate de cadrele didactice participante și aplicate în practică la orele de limba și literatura rusă: doamna Liudmila BURUIANU, profesoară  de limba și literatura rusă în IP Gimnaziul „ V.Pârvan”, Gotești, doamna Maria CRÎLOVA, profesoară de limba și ltieratura rusă în IP Gimnaziul-Grădiniță Cîșla, doamna Tatiana GOLBUREAN, profesoară  de limba și literatura rusă în IP Gimnaziul „Gr.Vieru”, Coștanglaia, care pot fi utilizate la lecțiile de limba și literatura  rusă pentru consolidarea identității culturale a elevilor. Prin exemple practice, activități creative și schimb de experiență, prezentate în cadrul atelierului, cadrele didactice  au demonstrat că educația bazată pe valori nu se predă, ci se trăiește – prin atitudine, prin comportament și prin iubirea  față  de fiecare copil.

În concluzii:

1. Atelierul a contribuit la consolidarea competențelor profesionale ale profesorilor de limba și literatura rusă.
2. Tema abordată s-a dovedit actuală și necesară, întrucât educația bazată pe valori naționale și interculturale reprezintă un factor important în formarea personalității elevilor.
3. Participanții au manifestat interes sporit pentru metodele de predare integrate, care dezvoltă competențele comunicative și interculturale.
4. S-a recomandat continuarea activităților metodice pe teme similare și elaborarea unor ghiduri de bune practici.

Predarea limbii și literaturii ruse, integrată în procesul de educație axiologică, devine o punte între generații, între culturi și între valori. Ea contribuie la formarea unei identități deschise, tolerante și conștiente de propriile rădăcini. Prin cultivarea valorilor naționale, limba și literatura  rusă  rămâne nu doar o disciplină școlară, ci și un spațiu de dialog al sufletului și al spiritului.

Mulțumim echipei manageriale pentru susținerea în organizarea și desfășurarea atelierului , doamnei Parascovia DREGLEA profesoară de limba și literatura rusăîn IP Gimnaziul „M.Eminescu”, orașul Cantemir și tuturor cadrelor didactice participante la acest  atelier de succes!

Credem, că această zi de toamnă frumoasă cu miros de crizanteme și gutui, a fost plină  de  idei valoroase, sursă de inspirație și conexiuni profesionale autentice, astfel profesorii sunt sursa de inspirație și model pentru elevi în valorificarea valorilor naționale.

Ana BURDUJA, metodistă superioară, DGÎ Cantemir