La data de 24 aprilie s-a desfășurat seminarul instructiv-metodic cu cadrele didactice de limba engleză din raion în IP Gimnaziul ,,Ion Creangă” Cania, unde s-a pus accent pe utilizarea TIC în cadrul orelor de limbi străine.
Transformările rapide din domeniul educației, generate în special de contextul pandemic, au adus în prim-plan nevoia utilizării tehnologiei în procesul didactic. Una dintre soluțiile dezvoltate la nivel național a fost platforma Educație online, concepută pentru a sprijini elevii și cadrele didactice în continuarea procesului de predare-învățare într-un mediu digital. Această platformă s-a dovedit a fi un instrument valoros și în cadrul orelor de limbi străine, oferind resurse moderne și atractive, adaptate nevoilor actuale ale elevilor. Cadrele didactice din IP Gimnaziul „Ion Creangă”, Cania care predau limba engleză au pus la dispoziție o gamă variată de materiale: lecții video, fișe de lucru, exerciții interactive și suporturi audio-vizuale care pot fi integrate cu ușurință în lecțiile de limbi străine. Aceste resurse sprijină dezvoltarea celor patru competențe esențiale – înțelegerea orală, înțelegerea scrisă, exprimarea orală și exprimarea scrisă – într-un mod accesibil și motivant pentru elevi. Activitățile propuse pot fi integrate atât în lecțiile desfășurate față în față, cât și în cele online, în regim sincronic sau asincronic.
Prin atelierul practic realizat și activitățile platformei Langly, o nouă inițiativă de îmbunătățire a predării limbii engleze s-a evidențiat că utilizarea acesteia contribuie la creșterea motivației elevilor, care sunt atrași de caracterul interactiv al materialelor, dar și la dezvoltarea autonomiei în învățare. Elevii devin mai implicați, își asumă responsabilitatea pentru propria formare și capătă încredere în abilitățile lor lingvistice. Totodată, profesorii beneficiază de un sprijin real în organizarea lecțiilor, economisind timp și având la dispoziție materiale de calitate, realizate de specialiști în educație.
Aducem mulțumiri administrației instituției și cadrelor didactice de limba engleză Mocanu Viorica și Țurcanu Alina pentru implicarea și dedicarea de care au dat dovadă, contribuind esențial la crearea unei experiențe educative valoroase, care ne-a oferit prilejul de a învăța și de a ne lărgi orizonturile profesionale.
În concluzie, platformele educaționale digitale sunt un exemplu de bună practică în integrarea tehnologiei în procesul educațional, iar utilizarea lor în cadrul orelor de limbi străine aduce beneficii concrete atât elevilor, cât și cadrelor didactice.
